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校友捐赠、专家领航、学子展演 上海电机学院中华经典诵读社成立

发布者:潘帅豪发布时间:2025-10-27浏览次数:12

校友捐赠、专家领航、学子展演 上海电机学院中华经典诵读社成立

10月24日,上海电机学院中华经典诵读社成立仪式在临港校区行政楼230 室举行。校党委副书记朱洪春,1989级校友、上海埃索威热能技术有限公司总经理徐立东,中国播音主持“金话筒”奖获得者、上海戏剧学院“播音与主持艺术”国家级一流本科专业建设点负责人、博士生导师董健,中央广播电视总台原新闻主播、上海戏剧学院播音与主持系专任教师李泽鹏等嘉宾出席仪式,与学校师生代表共同见证这一文化盛事。本次开幕仪式由学校校友会、教育发展基金会主办,商学院承办,围绕“传承经典,声动电机”的主题,多方协同探索工科院校人文美育素养与科学技术精神交相辉映的育人新路径,以“文艺范”赋能“工程魂”,为师生搭建起一座与中华优秀传统文化对话的桥梁。

经典展演启幕,声韵传递匠心

仪式伊始,电子信息学院学生张经纬以双重身份亮相——既是主持人,亦是获得第七届中华经典诵写讲大赛上海赛区“诵读中国”经典诵读大赛二等奖作品——《大工匠》的表演者。其所在展演团队5名学子,以铿锵语调、整齐手势传递“坚守匠心、追求卓越”的精神内涵,台词“我们是骄傲的大工匠,是这里的主人”引发在场师生共鸣。



随后,“诵读中国”经典诵读大赛三等奖获得者、电子信息学院李赟翀带来独诵《雨巷》,以婉转的声线勾勒出朦胧诗意,展现出工科学子对经典文本的细腻理解与艺术表达,生动体现了美育在卓越现场工程师培养中的浸润作用。



多方助力护航,共筑文化平台

仪式现场,学校教育基金会理事长、商学院党委书记董雪静指出,中华经典诵读项目的成立既是我校在高校立德树人机制综合改革背景下健全美育育人体系的新探索,也为工科院校增添了“文艺范”。她详细介绍了项目的缘起与发展,从专业指导资源到实践活动规划,清晰展现了诵读社的发展蓝图。



作为学校育人事业的坚定支持者,徐立东校友回顾了自己在校的求学生活,分享了个人的诵读故事与经历和传承中华传统经典对于个人发展的见解,并详细讲述了自己支持学校美育发展的初心,希望通过向学校教育发展基金会捐赠设立“中华经典诵读”项目助力学校人才培养工作。上海电机学院教育基金会副秘书长谢燕代表基金会接受捐赠,为社团活动开展提供坚实保障。



为表彰优秀、树立榜样,校团委书记钱斌为《大工匠》《雨巷》获奖作品表演者颁奖,校党委常委、宣传部部长朱成实为获奖作品指导老师颁奖。




同时,为强化社团专业引领,学校正式聘任上海戏剧学院董健、李泽鹏为中华经典诵读社艺术顾问,朱洪春副书记为两位专家颁发聘书。



徐立东校友与董健教授共同为“中华经典诵读社”揭牌,红色幕布揭开的瞬间,标志着社团正式启航。



董健教授在发言中回顾了上海戏剧学院与上海电机学院在美育育人方面的长期合作,表示双方联动不仅为两校学子提供了多样的学习与实践平台,更打破了专业壁垒,实现了“艺术审美”与“科技素养”的跨界融合,在协同育人领域探索出一条特色路径。她还从艺术传承角度分享了对经典诵读的见解,鼓励学子以声为媒,读懂经典、传播经典。



朱洪春对徐立东校友、董健教授对学校美育工作的关心与支持表达了感谢。他指出,上海电机学院中华经典诵读社的成立,是学校落实“五育并举”、深化美育浸润的又一有力实践,中华经典诵读社不仅是诵读经典的平台,更是传承中华优秀传统文化、涵养家国情怀、塑造人格魅力的重要载体,殷切期望同学们在诵读中感悟中华文化博大精深,在传承中坚定文化自信,在实践中锤炼综合素养。



首讲干货满满,用声音丰满心灵 

仪式尾声,原中央广播电视总台新闻主播、上海戏剧学院李泽鹏老师带来“开课第一讲”。结合自身专业经验,李老师围绕经典诵读的技巧、情感表达的要点展开分享,用“文字要落地” 的生动理念,指导学子如何让听众透过声音感受到文本细节,为社团成员带来首场专业培训。



“从经典展演到专业授课,今天的每一个环节都让我对诵读有了新认识。”参与仪式的学生代表表示,未来将积极参与社团活动,在诵读中感受中华文化的魅力。



今后,中华经典诵读社后续将常态化开展诵读培训、经典分享、赛事组织等活动,为电机学子搭建传承文化、展示自我的平台,让经典之声为工科校园注入持久的人文温度与精神力量。



以“中华经典诵读”项目为代表,近年来电机校友通过校友会、教育发展基金会,积极襄助学校教育事业发展。例如,1978级校友、上海新航星投资集团有限公司董事长何志明设立“新航星基金”,支持学校演讲大赛、辩论大赛赛事;1978级校友、上海丝凯依纺织品有限公司董事长刘金明,1979级校友、资深音乐媒体人徐冰联合发起设立“徐冰音乐力工作室”项目,致力于将音乐体验和音乐实践活动引入校园;1989级校友、上海新铭企业服务(集团)有限公司总经理周红娟捐助“工业星图”项目,美化校园环境、丰富校园文化育人内涵……积极践行社会责任,为学校人文美育滋养精神土壤。(供稿:商学院)

 
 

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